Uşak Üniversitesi

ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
MEHMET GÜRBÜZ

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ ZİHİN ENGELLİLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yök Akademisyen Sayfasına Ulaşmak İçin Tıklayınız

Lisans
2007 - 2011
UŞAK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
Yüksek Lisans
2011 - 2014
UŞAK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SINIF EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ)
İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinde SQ4R tekniğinin okuduğunu anlamaya etkisi
Doktora
2016 -
ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖZEL EĞİTİM (DR)

ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ - UŞAK ÜNİVERSİTESİ
2020 -
- ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ - ZİHİN ENGELLİLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Uluslararası Hakemli 2022, GÜRBÜZ MEHMET, ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUĞA SAHİP AİLELERİN SALGIN DÖNEMİNDE GERÇEKLEŞTİRİLEN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ, Milli Eğitim Dergisi
Uluslararası Hakemli 2021, TÜRKOGUZ SUAT, BARAN MUHAMMET SAİT, GÜRBÜZ MEHMET, TÜYSÜZ CENGİZ, UĞULU İLKER, Quantitative Evaluation of Prospective Teachers' Views on Inclusive Education, European Journal of Education Studies
Ulusal Hakemli 2019, KARGIN TEVHİDE, GÜLDENOĞLU İSA BİRKAN, GENGEÇ HİLAL, GÜRBÜZ MEHMET, Okuma Sürecinde Dil Temelli Becerilerin Önemi: Dil Okuma İlişkisine Yönelik Bulgular, Turkish Journal of Special Education
Uluslararası Hakemli 2017, BAŞAR MURAT,GÜRBÜZ MEHMET, Effect of the SQ4R Technique on the Reading Comprehension of Elementary School 4th Grade Elementary School Students, INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION

11.10.2018, Ulusal, 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, GENGEÇ HİLAL, GÜRBÜZ MEHMET, Okuma Kazanım Sürecinde Dil Temelli Becerilerin Önemi, Özet bildiri