Uşak Üniversitesi

DOÇENT
CÜNEYT AKAR

EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ SINIF EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yök Akademisyen Sayfasına Ulaşmak İçin Tıklayınız

Lisans
1994 - 1998
GAZİ ÜNİVERSİTESİ KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yüksek Lisans
1998 - 2001
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ
İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Değerlendirilmesi
Doktora
2003 - 2007
GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ SINIF EĞİTİMİ (DR)
İlköğretim Öğrencilerinde Eleştirel Düşünme Becerileri

ÜDS - İngilizce
2003 - Bahar
İngilizce - 53.75
YDS - İngilizce
2015 - Güz
İngilizce - 66.25

Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Hayat Bilgisi Eğitimi

DOÇENT - UŞAK ÜNİVERSİTESİ
2019 -
- TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ -
YARDIMCI DOÇENT - UŞAK ÜNİVERSİTESİ
2011 - 2015
- EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ - EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ANABİLİM DALI

UŞAK ÜNİVERSİTESİ Bölüm Başkanı
2019 -
UŞAK ÜNİVERSİTESİ Anabilim Dalı Başkanı
2011 - 2014

2023
Yüksek Lisans - ALİ DEMİRCİOĞLU
İlkokul öğrencilerinde akran zorbalığının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Uşak Üniversitesi - Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
2021
Yüksek Lisans - SELÇUK ŞENTÜRK
Oyun temelli öğretimin ilkokul 4.sınıf öğrencilerinin "Maddenin Özellikleri" ünitesindeki öğrenci başarısı ve tutumlarına etkisi
Uşak Üniversitesi - Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
2019
Yüksek Lisans - SERDAL GÜNAY
Probleme dayalı öğrenme yönteminin sosyal bilgiler dersi akademik başarısına ve öğrenci tutumlarına etkisi
Uşak Üniversitesi - Sosyal Bilimler Enstitüsü
2019
Yüksek Lisans - MEHMET KARA
İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin eleştirel düşünme tutumları ile demokratik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Uşak Üniversitesi - Sosyal Bilimler Enstitüsü
2019
Yüksek Lisans - ALİ GÜDER
Ortaöğretim öğrencilerinin okul güvenliğine ilişkin algı düzeyleri (Bilecik ili örneği)
Uşak Üniversitesi - Sosyal Bilimler Enstitüsü
2019
Yüksek Lisans - METİN ÖZBER
Yaratıcı drama yöntemleriyle oluşturulmuş yazma çalışmalarının öğrencilerin yazma kaygısı, yazmaya yönelik tutumu ve yazma öz yeterliğine etkisi
Uşak Üniversitesi - Sosyal Bilimler Enstitüsü
2014
Yüksek Lisans - PELİN İLKAY SOYSAL
Ortaokul öğrencilerinin okuma anlama düzeylerine etki eden faktörler
Uşak Üniversitesi - Sosyal Bilimler Enstitüsü
2013
Yüksek Lisans - İSMAİL GEDİK
Okul servis araçlarının değerlendirilmesi Uşak ili örneği
Uşak Üniversitesi - Sosyal Bilimler Enstitüsü
2011
Yüksek Lisans - İSMAİL GÜNDÜZ
İlköğretim okullarının fiziki yeterlilik standartlarına (TSE 9518) göre 2000 yılından sonra yapılan okulların yeterlilik düzeyleri: Uşak ili örneği
Uşak Üniversitesi - Sosyal Bilimler Enstitüsü
2010
Yüksek Lisans - CEYHUN UZUN
İlköğretim öğrencilerinin matematik dersi problem çözme başarılarının bazı demografik değişkenler ve okuduğunu anlama becerisi açısından incelenmesi
Uşak Üniversitesi - Sosyal Bilimler Enstitüsü
2009
Yüksek Lisans - EVRİM EROL
İlköğretim okulu yöneticilerinin çatışma yönetimi stillerii ve bu çatışma yönetimi stillerinin öğretmenlerin stres düzeyine etkisi
Uşak Üniversitesi - Sosyal Bilimler Enstitüsü

Verdiği Dersler

Karakter ve Değer Eğitimi - Lisans, 2023-2024
Eğitimde Ahlak ve Etik - Lisans, 2023-2024
Eğitim felsefesi - Lisans, 2022-2023
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ - Lisans, 2017-2018
DEĞER EĞİTİMİ - Yüksek Lisans, 2016-2017

Makaleler

Uluslararası Hakemli 2023, AKAR CÜNEYT, ULUÇINAR UFUK, A scale development study on democratic attitude among third and fourth grade students , Journal of Pedagogical Research
Uluslararası Hakemli 2022, Özber Metin, AKAR CÜNEYT, BALBAĞ NUR LEMAN, Yaratıcı Drama Yönteminin Yazma Kaygısına, Yazmaya Yönelik Tutumuna Ve Yazma Öz Yeterliğine Etkisi, Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Hakemli 2022, Günay Sedal, AKAR CÜNEYT, BALBAĞ NUR LEMAN, The Effect of Problem Based Learning Method on Students Academic Success and Their Attitudes towards Social Studies Course, Osmangazi Journal of Educational Research
Ulusal Hakemli 2022, BALBAĞ NUR LEMAN, AKAR CÜNEYT, KARATAŞ ADEM, İlkokul Öğrencilerinin Adalet Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi, Ahi Evran Universitesi Sosyal Bilimler Enstitusu Dergisi
Uluslararası Hakemli 2021, AKAR CÜNEYT, Oyun Temelli Öğretimin İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin “Maddenin Özellikleri” Ünitesindeki Öğrenci Başarısı ve Tutumlarına Etkisi, Gelecek Vizyonlar Dergisi
Ulusal Hakemli 2021, ULUÇINAR UFUK, AKAR CÜNEYİT, The critical thinking dispositions scale for elementary school students: A study of scale development, Third Sector Social Economic Review
Ulusal Hakemli 2020, ULUÇINAR UFUK, GÜNDOĞAN ASLI, AKAR CÜNEYİT, Hayat bilgisi dersinde eglenme duzeyini belirleme olcegi: Gecerlik ve guvenirlik calismasi, Journal of History School
Uluslararası Hakemli 2020, AKAR CÜNEYİT,KARA MEHMET, Critical Thinking Attitude and Some Other Variables in Predicting Students’ Democratic Attitudes, International Journal of Contemporary Educational Research
Uluslararası Hakemli 2019, GÜNDOĞAN ASLI,AKAR CÜNEYİT, İlkokul Öğrencileri İçin Okulda Mutluluk Ölçeği: Geçerlilik Ve Güvenirlik Çalışması, TAY Journal
Ulusal Hakemli 2018, AKAR CÜNEYİT, ÖZBER METİN, İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Öz Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi, Avrasya Dil Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Hakemli 2017, BAŞARAN MUSTAFA,AKAR CÜNEYİT, Değerler Eğitiminde Millet Mistikleri-Mehmet Akif Ersoy Ve Nurettin Topçu’xxda İdeal İnsan: Bir İçerik Analizi, Diyalektolog - Ulusal Hakemlin Sosyal Arastirmalar Dergisi
Uluslararası Hakemli 2017, AKAR CÜNEYİT,ÖZKAN ÖMER, Values of Honesty and Integrity in Kutadgu Bilig, Bilig
Uluslararası Hakemli 2017, AKAR CÜNEYİT,İNEL YUSUF,YALÇINTAŞ ESRA, Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokratik Değerlere Sahip OlmaDüzeylerinin Çeşitli Değişkenler Çerçevesinde İncelenmesi, Journal of Current Researcheson Educational Studies
Ulusal Hakemli 2017, AKAR CÜNEYİT, Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Çokkültürlülük Değerlerini Yordama Düzeyi, Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Hakemli 2017, AKAR CÜNEYİT, Determining the Effectiveness of Audio-Recording Method in the Treatment of Reading Disability, Reading Improvement
Uluslararası Hakemli 2017, AKAR CÜNEYİT,DOĞAN YALÇIN, İlkokul 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretmen Kılavuz Kitabında Yer Alan Kavramlar Listesinin Demokrasi ve Çokkültürlülük Kavramları Açısından İncelenmesi, Türkiye Sosyal Araştırmalar
Uluslararası Hakemli 2016, AKAR CÜNEYİT,GÜNDÜZ İSMAİL, İlköğretim Okullarının TSE Standartlarına Göre Değerlendirilmesi: Uşak İli Örneği, Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Hakemli 2016, İNEL YUSUF,AKAR CÜNEYİT,UZTEMUR SERVET, Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Yönetim Biçimleri Kavramlarına Yönelik Algılarının Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Tespiti, Journal Of History School
Uluslararası Hakemli 2016, AKAR CÜNEYİT,BAŞARAN MUSTAFA,Kara Mehmet, İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi, Journal of Turkish Studies
Uluslararası Hakemli 2016, BATUR ZEKERYA,AKAR CÜNEYİT,BETÜL SEZGİN TUFAN,NAZMİYE TOPALOĞLU, İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinin Noktalama İşaretlerini Kullanma Becerisi, Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Dergisi: Kuram ve Uygulama
Uluslararası Hakemli 2016, AKAR CÜNEYİT,ULU MUSTAFA, Attitudes and Opinions of Classroom Teacher Candidates Regarding Multiculturalism, Education
Uluslararası Hakemli 2016, AKAR CÜNEYİT,KARA MEHMET, İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerinin Bazı Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi, International Journal Of Turkish Literature Culture Education
Ulusal Hakemli 2016, AKAR CÜNEYİT,KEYVANOĞLU AHMET, 2009 ve 2015 Hayat Bilgisi Programlarının Çokkültürlü Eğitim Bağlamında Karşılaştırılması, Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Hakemli 2016, AKAR CÜNEYİT, Investigating the Students Perceptions of the Democratic Values of Academicians, Journal of Social Studies Education Research
Uluslararası Hakemli 2016, ULU MUSTAFA,AKAR CÜNEYİT, The Effect of Visuals on Non-Routine Problem Solving Success and Kinds of Errors Made When Using Visuals, Educational Research and Reviews
Uluslararası Hakemli 2016, ULU MUSTAFA,AKAR CÜNEYİT, The effect of visuals on non routine problem solving success and kinds of errors made when using visuals, Educational Research and Reviews
Uluslararası Hakemli 2015, BAŞARAN MUSTAFA,AKAR CÜNEYİT,ULU MUSTAFA, İlkokullarda Dil Becerilerinin Öğretimi Amacıyla Bilişim Teknolojileri Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri, Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ulusal Hakemli 2011, KAMBER TUĞBA,ACUN İSMAİL,AKAR CÜNEYİT, İlköğretim Birinci Kademe Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Uygulanabilirliği, Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ulusal Hakemli 2008, AKAR CÜNEYİT, Öz Yeterlilik İnancı ve İlkokuma Yazmaya Etkisi, Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Hakemli 2005, YÜCEL CEMİL,AKAR CÜNEYİT,BATUR ZEKERYA, Konuşma ve Yazma Hedeflerinin Algılanan Önemi ve Öğrencilerin Bu Hedefleri Kazanma Düzeyleri, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
Uluslararası Hakemli 2004, YÜCEL CEMİL,BATUR ZEKERYA,AKAR CÜNEYİT, Sekizinci Sınıf Türkçe Programındaki Dilbilgisi Hedeflerine İlişkin Öğretmen Görüşleri, Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Hakemli 2003, YÜCEL CEMİL,AKAR CÜNEYİT,BATUR ZEKERYA, Öğretmenlerin İlköğretim 8. Sınıf Türkçe Programında Yer Alan Anlama Becerileri İle İlgili Hedeflere Önem Verme Dereceleri Ve Öğrencilerin Hedefleri Kazanım Düzeyleri, Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ulusal Hakemli 2002, AKAR CÜNEYİT,YAPICI ŞENAY, İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Değerlendirilmesi, Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Bildiriler

27.09.2007, Ulusal, 6. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitrimi Sempozyumu, AKAR CÜNEYİT,BATUR ZEKERYA, Yeni öğretim programına göre hazırlanan ilköğretim 4 ve 5 sınıf Türkçe ders kitaplarına ilişkin öğretmen görüşleri, Tam metin bildiri
26.10.2021, Uluslararası, V. International Congress of Social Sciences Research, ULUÇINAR UFUK, AKAR CÜNEYİT, Developing a scale of democratic values for primary school students, Özet bildiri
26.10.2011, Ulusal, Değerler Eğitimi Sempozyumu, YÜCEL CEMİL, AKAR CÜNEYİT, DEMİRHAN GÖKHAN, ULUÇINAR UFUK, Universite ogrencilerine göre ogretim uyelerinin demokratik degerlerinin degerlendirilmesi, Özet bildiri
24.12.2020, Ulusal, II. Türk Eğitim KOngresi, AKAR CÜNEYİT, Bir Gönül Dağı Öğretmeni: Memduh ERGEZER, Özet bildiri
24.04.2017, Uluslararası, Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, AKAR CÜNEYİT,KARADEDELİ İBRAHİM, Öğretmenlerin İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Yer Alan Doğrudan Verilecek Değerlere Önem Verme Dereceleri ve Öğrencilerin Bu Değerleri Kazanma Düzeyleri, Özet bildiri
23.12.2022, Ulusal, III. Türk Eğitim Kongresi, CAN BEYHAN, ŞAHİN BETÜL, BALIKÇI ABDÜLKADİR, YILDIZBAŞ CEYDA, SÜZEN EDA, GÜRSES CAN, SÜMER SELİM, SAZAN AYŞEGÜL, DURAN EROL, AKAR CÜNEYT, Eğitim Fakültesinde Bir Öğrenci Topluluğunun Yapabilecekleri: Uşak Üniversitesi İlkokul Öğretmenleri Topluluğu Örneği, Özet bildiri
23.05.2018, Uluslararası, Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 (UBEK2018), AKAR CÜNEYT, özber metin, BALBAĞ NUR LEMAN, İlkokul Öğrencilerinin Yazma Özyeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi, Özet bildiri
20.05.2010, Uluslararası, 11.CİCE, ACUN İSMAİL,DEMİR METİN,AKAR CÜNEYİT,GÖZ NUR LEMAN, The Relationship Between Critical Thinking Skills And Citizenship Behaviours, Tam metin bildiri
20.04.2017, Uluslararası, 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, KARA MEHMET,AKAR CÜNEYİT,ATLI YALÇIN, İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersi ile eleştirel tutumları arasındaki ilişki, Özet bildiri
20.04.2017, Uluslararası, 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, AKAR CÜNEYİT, Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokratik Değerlerine Yönelik Bir Ölçme Aracı Geliştirme Çalışması, Özet bildiri
19.11.2016, Uluslararası, Yusuf Has Hacib'in Türk Kültürüne Yansımaları, AKAR CÜNEYİT, Kutadgu Biligde Değer Olarak Doğruluk ve Dürüstlük,
18.11.2016, Uluslararası, Değer Eğitiminde Kutadgu Bilig, AKAR CÜNEYİT, Yusuf Has Hacib in Doğumunun 1000 Yılında Kutadgu Bilig Uluslararası Sempozumu, Tam metin bildiri
18.04.2018, Uluslararası, 27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, AKAR CÜNEYİT,GÜNDOĞAN ASLI,METİN ZEYNEP, İlkokul Çocukları Okulda Ne Kadar Mutlu?, Özet bildiri
17.04.2017, Uluslararası, International Congres on Afro-Eurasian Research II, AKAR CÜNEYİT,DOĞRU DENİZ,KARADEDELİ İBRAHİM, Teachers’ Importance to Common Basic Skills in Teaching Programs And Acquisition Levels By Students, Özet bildiri
16.10.2019, Uluslararası, 18th International Primary Teacher Education Symposium, AKAR CÜNEYİT,Süner Mürüvvet Kübra,ALKAN Gizem Beyza,KARATAŞ ADEM, İlkokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Tutumları ile Okulda Mutluluk Düzeyleri Arasındaki İlişki, Özet bildiri
16.10.2019, Uluslararası, 18th International Primary Teacher Education Symposium, AKAR CÜNEYİT,Süner Mürüvvet Kübra, İlkokul Öğrencilerinin Nezaket Kurallarına Uyma Durumları, Özet bildiri
16.09.2010, Ulusal, 19.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı,, DEMİR METİN,AKAR CÜNEYİT,GÜNDOĞAN ASLI,ERMİŞ HİLAL, İlköğretim programlarındaki temel becerilere ilişkin öğretim elemanı ve öğretmen adayı görüşleri., Özet bildiri
16.09.2010, Uluslararası, 19. Ulusal eğitim bilimleri kurultayı, DEMİR METİN,AKAR CÜNEYİT,GÜNDOĞAN ASLI,ERMİŞ HİLAL, İlköğretim programlarındaki temel becerilere ilişkin öğretim elemanı ve öğretmen adyı görüşleri, Özet bildiri
15.10.2020, Uluslararası, 4. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongres, AKAR CÜNEYİT, İlkokul Çocuklarının Okulda Mutluluk Düzeylerinin Değerlendirilmesi, Özet bildiri
14.09.2017, Uluslararası, ERTE Congress 2017, GÖZ NUR LEMAN,AKAR CÜNEYİT, Öğretmen Adaylarının Mülakat Yöntemine İlişkin Metaforik Algıları, Özet bildiri
13.11.2021, Uluslararası, 19.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, AKAR CÜNEYİT, CENGİZ ŞERİFE, Okul Öncesinde Yürütülen Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarının İlkokul Birinci Sınıfa Etkisi, Özet bildiri
12.12.2019, Uluslararası, VI. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, DURAN EROL,AKAR CÜNEYİT, İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Adalet Değerine İlişkin Farkındalıkları, Özet bildiri
12.12.2019, Uluslararası, VI. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, AKAR CÜNEYİT,DURAN EROL, İlkokul Öğrencilerinin Adalet Değerlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi, Özet bildiri
11.05.2016, Uluslararası, 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu/Muğla, AKAR CÜNEYİT,ULU MUSTAFA, Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çok Kültürlülük Algısına Yönelik Bir Ölçme Aracı Geçerlilik Güvenirlik Çalışması, Özet bildiri
11.05.2016, Uluslararası, 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu/Muğla, ATLI YALÇIN,MAZMAN SACİDE GÜZİN,AKAR CÜNEYİT, İlkokul 4 Sınıf Öğretmenlerin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi, Özet bildiri
11.04.2018, Uluslararası, USOS 2018, AKAR CÜNEYİT,ACUN İSMAİL,Karataş Yıldız, İlkokul öğrencilerinin sorumluluk değerlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi, Özet bildiri
11.04.2018, Uluslararası, 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, AKAR CÜNEYİT,GÜNDOĞAN ASLI,ÇETİN VİLDAN, İlkokul Öğrencilerinin Hayat Bilgisi Dersindeki Eğlenme Düzeyleri: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması, Özet bildiri
09.11.2023, Uluslararası, Usos 2023, AKAR CÜNEYT, Uslu Yavaşça Hüdal, Eğitim Felsefesi Kaynak Kitaplarının Türk Eğitim Politikalarına Yön Verici Metinler Olma Bakımından İncelenmesi, Özet bildiri
08.05.2017, Uluslararası, XVI. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, AKAR CÜNEYİT,GÖZ NUR LEMAN, Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Alan Bilgisi Testine Yönelik Eleştiriler: Bir Geçerlilik Sorunu,, Özet bildiri
08.05.2017, Uluslararası, 16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2017), BABAYİĞİT ÖZGÜR,AKAR CÜNEYİT, Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Kitap Okuma Nedenlerinin İncelenmesi, Özet bildiri
03.09.2020, Uluslararası, 4. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, AKAR CÜNEYİT, ULUÇINAR UFUK, Ilkokul ogrencileri icin elestirel dusunme egilimi olcegi gelistirme calismasi Gecerlilik ve guvenirlik analizi, Özet bildiri
03.09.2020, Uluslararası, 4.Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, AKAR CÜNEYİT,CAN BEYHAN, İlkokul öğrencilerinin eleştirel düşünme tutumları ile adalet eğilimleri arasındaki ilişki, Özet bildiri
03.09.2020, Uluslararası, 4.Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, AKAR CÜNEYİT,ULUÇINAR UFUK, İlkokul öğrencileri için eleştirel düşünme eğilimi ölçeği geliştirme çalışması: geçerlilik ve güvenirlik analizi, Özet bildiri
03.09.2020, Uluslararası, 4.Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, AKAR CÜNEYİT, Öğrencilerde Ekran Okuma ve Yazma Sorunları,
02.05.2015, Uluslararası, International Research Congress on Social Science, AKAR CÜNEYİT,Soysal Pelin İkkay, Ortaokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerini Etkileyen Faktörler, Özet bildiri
02.02.2012, Uluslararası, 4th WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012), ULUÇINAR UFUK,AKAR CÜNEYİT,DEMİR METİN,DEMİRHAN GÖKHAN, An Investigation on Epistemological Beliefs of University Students, Tam metin bildiri

Kitaplar

Ulusal 2020, Bilimsel Kitap, AKAR CÜNEYT, Dil Ve Kültür, 2020, Vizetek, 978-605-7523-43-3
Uluslararası 2017, Bilimsel Kitap, AKAR CÜNEYT, DEMİRHAN GÖKHAN, COĞRAFYA ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI, 2017, Pegem Akademi, 978-605-241-018-9

Bilimsel Hakemlikler

UŞAK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , Dergi, Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Temel Eğitim
KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ , Dergi, Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Temel Eğitim
Journal of Social Studies Education Research , Dergi, Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Temel Eğitim

İnternet Destekli Etkin İnsan Hakları Demokrasi ve Vatandaşlık Eğitimi (110K556 TÜBİTAK)
15.04.2011 - 15.10.2012
Akademisyenin Projedeki Konumu: Danışman
Projenin Yürütüldüğü Kurum:
Projenin Kapsamı : ULUSAL
Projenin Bütçesi : 109917 TÜRK LİRASI
Proje Teşvik Puanı :
TÜBİTAK PROJESİ - Tamamlandı

DOÇENT CÜNEYT AKAR

Verdiği Dersler

Makaleler

Bildiriler

Kitaplar

Bilimsel Hakemlikler

DOÇENT
CÜNEYT AKAR